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弦歌不辍,砥砺前行——继续教育工作2017年成果与2018年展望


光阴似箭,岁月如梭,转眼间2017学年已接近尾声。


2017年工作成绩


2017在校党政的领导下,在学院全体老师和各函授站点同志们的共同努力下,我们规划的工作得以圆满完成,并取得一些标志性成果。

1. 函授站点建设和招生规模取得重大突破

2017年,我们依照“合理布局、规模发展、扶优扶强”的建站原则,积极开拓省内外新的函授站建设并对已有站点进行教学检查与质量监控工作。新建石家庄科技信息职业学院、无极综合职教中心、浙江省温州市里仁科技职业学校、山东省济南市ABC教育培训学校4个函授站;实地考察了云南省昆明市五华区莱恩教育培训学校,并初步达成建站协议;对石家庄、邯郸、沧州、廊坊等地区23家函授站(点)进行了教学工作检查;表彰优秀函授站3家,优秀管理人员22人;对管理不规范或不具备办学条件的7个站点给予撤销或暂停招生。

2018级新生的招生数量在全省再次夺魁。报名总数达到39623人,其中专升本学生25182人,高起本学生2955人,专科学生11486人。在去年录取2017级学生25045人的基础上,今年录取新生27861人(比去年多出2816人),其中河北24345人,天津2336人,海南79人,山东507人,浙江153人,内蒙95人,新疆346人。

2. 科学规范管理有效保证了教学秩序的稳定

今年共完成50180名学生的注册、学费收缴、教学安排与运行、学习成绩登统、日常学籍管理等工作,完成284名学生的学籍异动工作;完成10459名毕业生的审核、电子注册、证书发放等,授予成人高等教育学士学位592人(占本科层次毕业生比例达12%),116名优秀毕业生进行了表彰;完成14级毕业生7745人的档案整理归档工作;组织了两次1436人的河北省学位外语统一考试天津考点的考务工作;根据国家对成人学历教育的专业设置和调整要求,及时对201868个专业的教学计划进行了修订。

3. 完善学院网络建设提高了信息化管理水平

      在线教学平台的建设为学生学习提供了丰富的学习资源。学院以信息化技术为抓手,利用青书网络教学平台,学生通过手机即可听课,不再受上课时间和上课地点的制约,同时,结合线下任课教师的面授辅导,大大提升了课堂教学质量,将时时可学、处处可学变为现实,拓展了学习的时空。201724256名学生全部实现了线上自学、线下面授辅导混合式教学模式,同时降低了教与学的成本。此外,为实现学习数据和学籍管理的融通,提高大数据在教学管理中对学生学业活动的监控、反馈等作用,我院对成人教育综合教务管理系统进行了全面升级,各个函授站的学生注册、学费收缴、教学运行、学习成绩登统、学籍管理等工作全部实现网上管理,提高了教学管理的效率,避免了人为差错,教学活动和管理工作更加规范、高效、精准。

2017428日学院微信公众号的开通,将招生专业、函授点分布、管理制度、教学教务情况及学院日常工作信息在公众号上进行了及时推送。微信公众平台图文结合,形式活泼,为学生指点迷津,为站点多方位服务,充分体现出学院的管理特色,受到大家的称赞。在不到一年的时间里推送信息30多组,做到了“学院发声,站点响应”,学院信息传递又多出一个渠道,为教学顺利开展提供了进一步的保障。

4. 持续深化改革提高了继续教育的学术水平

质量是普通高等教育的生命线,质量也是学历继续教育的生命线。学院围绕成人高等教育发展趋势及保障教学质量过程中的教育教学问题开展研究立项活动,有5项课题被确立为2017年度教改项目。同时,对2015年度成人高等教育教学改革研究课题进行了结题验收,并组织专家对2016年度的立项课题进行了中期检查。2015年立项课题有5个项目结项,发表研究论文5篇,1项入库中国管理案例共享中心教学案例。对2016年立项的8门网络录制课程进行了中期检查,为争取早日在我校教学平台上投入使用起到了助推作用。

5. 积极开展非学历培训工作提高了学院为社会服务的能力

今年举办“沧州市地税系统税收风险管理培训班”、“邯郸市地税系统干部综合能力培训班”和“唐山市地税局机关业务骨干素质能力培训班”等,累计培训人员310人。由于量身定做了一系列有针对性、创新性的课程,充实和丰富了培训内容体系,受到委托单位的肯定和好评。今后学院将继续把服务京津冀区域经济、政治、文化建设为己任,利用学校优质教育资源,积极开拓培训项目,不断提高人才培养质量和服务区域经济社会发展的能力。


2018年工作要点


习近平总书记在党的十九大报告中指出:要优先发展教育,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。结合十九大报告和学校“双一流”建设的要求,我校继续教育工作2018年规划如下:

一是要在数量和质量的契合度上下苦功。按照省教育厅的要求,适当削减招生规模,提高生源质量,走内涵式发展道路,保证教学质量的持续提高

二是要在改革和建设的发展上加大投入。以信息化技术为抓手,加强教学资源建设和管理现代化建设,提高学生学习效果,利用大数据的支持,增强管理的精准度。

三是在政策和规范的研判上深入发力。对国家在继续教育方面的有关政策,弄通、做实,制定好学校的相关规范和制度,并监控到位,规范执行。

四是实现两条腿走路向平衡发展迈进。坚持学历继续教育、非学历成人教育并重发展,积极探索军民融合、校企结合的育人模式,加快转型,更好的服务社会。

时代是思想之母,实践是理论之源。用新时代正确的办学思想做指导,站在为社会培养高素质人才的高度,用心地投入到教学管理实践中,我们就不会迷失前进的方向,面对出现的问题定会迎刃而解。人民有信仰,祖国有力量,民族有希望。展望未来,只要我们坚定信念,无愧历史选择,不负人民重托,脚踏实地、迎难而上、埋头苦干,自觉把学习十九大精神的成效烙印到工作的全过程,实实在在办人民满意的继续教育。为此,在新的一年中,我们将在继续教育的管理和实践中深入贯彻落实立德树人的根本任务,培养更多德才兼备的优秀学生,为地方经济、社会发展提供人才和智力支持,为学校“双一流”建设服务。


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